Interesantes programas en Flash mas muchas actividades e ideas interesantes sobre matematicas
Creo que generalmente se puede decir, que no hay conocimiento alguno en el hombre, el cual no sea mediata o inmediatamente deducido de la Experiencia
Benito Jerónimo Feijoo(1676-1764) Escritor y divulgador español
Imagenes para reflexionar con el alumno y realizar ejercicios
Las matematicas segun la escuela de padres del CNICE potencian las siguientes capacidades.
C1 Perseverancia, orden y rigor en el pensamiento.
C2 Exploración activa de lo que le rodea.
C3 Búsqueda de estrategias propias de resolución de problemas.
C4 Sensibilidad estética.ð Capacidad de análisis, reflexión, conceptualización.
C5 Procesos de autonomía.
C6 Imaginación, creatividad, fantasía.
C7 Curiosidad e interés por lo que le rodea.
Si es esto cierto, potenciando esas capacidades (Aunque no sea con matematicas) facilitariamos el aprendizaje de las matematicas. ¿O no?
El artículo pretende dar a conocer, de forma básica, los principios de un programa de enseñanza de las Matemáticas basados en el hecho de que cuanta más información tenga la familia más podrá colaborar en el proceso educativo de los hijos. Por tanto, no se trata de que las familias apliquen un programa de enseñanza ni sustituyan a los maestros, más bien que colaboren estrechamente con la escuela conociendo mejor la actuación docente.
http://www.cnice.mecd.es/recursos2/e_padres/html/matematicas.htm
Página de ayuda y orientación a los padres con hijos en edad escolar.
Comportamientos inadecuados, problemas de salud, dificultades escolares y de relación, ... Qué significan, por qué se producen y en qué medida pueden abordarlos los propios padres; de qué modo pueden favorecer el desarrollo de sus hijos y la convivencia de la familia
Marta Eugenia sabe de lo que habla; sus padres descubrieron que era superdotada, pero su rendimiento en el sistema escolar español, era malo: “crecí, como tantos otros niños (superdotados o no) en el aburrimiento de una educación hostil en la que la creatividad se tachaba de extravagancia y la curiosidad de enfermedad” . Pocas personas podrán afirmar no haber sentido esa sensación alguna vez.
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¿Son los niños españoles menos inteligentes?
“La mente no es un cajón que hay que llenar, sino un fuego que hay que encender"
